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和平中学:草根校的“逆袭”之路

2018 年是和平中学成立的第九个年头。即将中考,清晨,校长刘君玉逐班检查着初三年级的早读情况,朗朗的读书声让刘君玉仿佛回到去年中考备考、迎考的场景……当年,和平中学中考总均分位列包头市第13 名,五年内提升36 个位次,升入自治区示范性高中校统招人数实现了翻番……这个曾经的弱势校,终于向全社会交出了一份令人满意的答卷。



教改先行 突破常规

位于昆区南部城郊接合部、新建住宅小区旁,当年的和平中学是一所由企业校合并而成的学校,基础薄弱、生源较差。

教育不能急功近利,而要着眼未来。2009 年受命之初,刘君玉就提出了“为每一位学生的精彩人生奠基,为每一位教师的职业幸福搭台”的办学理念,她带领教师以“自主·体验”为宗旨开发校本课程,发展学生核心素养,从此,踏上了和平中学特色强校之路。

由于学生个体差异的存在,学校教育既要满足全体学生共性发展的一般需求,也必须兼顾学生“个性化”的特殊需求,只有增加课程与教学的选择性,提高教师群体的专业性,满足活动的多样性,培育文化的包容性,才能满足不同群体的发展需求,实现学校的特色建设。为此,和平中学开启了德育导师制、分层教学、多种特色课程建设的教育之旅。

德育导师制要求每位教师带领15 名左右的学生,亦师亦友,成为学生的青春规划师、生涯规划师、心理疏导师、学业指导师,真正实现教师传道、授业、解惑的育人天职。

而分层走班则走在全市教育改革的前列。学校在数学、英语、物理、化学学科中推行“分层教学”模式,实现因材施教。

体验教育 奠基人生

在和平中学的走廊内,富有特色的文化开放区域成为学生提升素质、快乐成长的乐园。课间,伴随着“爱琴海”一角传出的悠扬琴声,无水栽培兴趣小组的孩子们在走廊内为自己栽种的无水植物喷水,“连通园”内的学生们正在上网查阅资料,而棋牌苑几个孩子正在抓紧进行一场五子棋的对决;“和中书院”内,几位学生正在翻阅自己喜欢的图书……

10 个开放区域为学生的健康成长搭建平台,培养自信、丰富体验。同时,和平中学还成立了书法、美术、轮滑、生物、科技、围棋等12 个兴趣活动小组,以非智力因素的培养促进智力因素的成长,促进学生全面发展。生物科技活动小组成绩斐然,在老师的指导下,学生进行无土栽培实验,自己配置营养液,培育各种植物,观测它们发芽、成长的过程。1200平方米的种植园里,师生们亲自栽种、浇水、施肥、采摘,待到瓜果飘香时,学生体验着多重收获的喜悦。

特色育人 强健身心

和平中学倡导的“ 三五八”特色,让这里时刻弥散着道德的芳香,闪耀着智慧的火花,让每一个和平中学的学生都能够有强健的身心。

“ 三”是指“ 和中三会”,即凡是和平中学毕业的学生,人人都要会读书、会写字、会两项体育技能,使学生掌握这些能让人受益终身的基本技能。

“五”是指五个习惯养成,让讲卫生成为习惯,让勤锻炼成为习惯, 让有礼貌成为习惯,让好读书成为习惯,让守信用成为习惯。

“八”是指“和中八节”,和平中学利用节日契机,整合各种教育活动形成“和中八节”,每个节日都有系列活动,不同学年突出不同主题,丰富文化内涵,拓展文化空间,达到活动育人的目的。“ 快乐读书节”,和昆区图书馆联办大型“图书漂流活动”;“飞扬青年节”,开展礼仪知识竞赛、政史地生、语文知识竞赛、风筝比赛,展示青春风采;“温馨亲子节”,老师和自己的子女进行才艺表演、互动游戏,增进了感情;“毕业感恩节”,师生相拥而别、热泪盈眶;“教师风采节”,骨干教师专业引领,青年教师比学赶超,各种赛课精彩呈现;“科技艺术节”,展示学生科技创作、举办大型文艺会演,拓展了学生的综合素质和能力,营造出了高雅的校园文化氛围……

一分耕耘一分收获。9 年来,学校不仅在智育方面取得了优异成绩,德育、科技、文艺、体育等方面也百花齐放,收获了“谁是球王”足球争霸赛内蒙古冠军,“市长杯”冠军,全国青少年机器人竞赛内蒙古赛区一等奖、“内蒙古科技示范校”“包头市平安校园”等多项荣誉。

【实习编辑: 薛婷妤】

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